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知りたい聞きたい

障害種別

  1. 発達障害
    1. 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(10)【自立活動の授業の実際⑦-ドラマを見て考えよう!-】
    2. 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(11)【自立活動の授業の実際⑧-リフレーミングを知ろう!-】
    3. 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(2)【実態把握ツール】
    4. 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(3)【授業づくり・年間計画】
    5. 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(7)【自立活動の授業の実際④-相手を知ろう、自分を知ろう ~怒りのツボを知ろう~-】
    6. 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(8)【自立活動の授業の実際⑤-インタビューをしよう-】
    7. 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(9)【自立活動の授業の実際⑥-話しやすい話題を考えよう-】
    8. 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動【実践研究~序章~】
    9. 【知的障害・自閉症】視覚支援で体調管理!わかりやすい教材で行動変容を促す
  2. 聴覚障害
    1. 【聴覚障害】自主学習・研修のための資料
  3. 視覚障害
    1. 【視覚障害】自主学習・研修のための資料
    2. 【視覚障害】触って学ぶ人体の仕組み!理療科の教材アイデア【手作り教材】
    3. 盲学校(視覚支援学校)における配慮ある環境づくり【情報保障】
  4. 知的障害
    1. 【知的障害・自閉症】視覚支援で体調管理!わかりやすい教材で行動変容を促す
    2. 【知的障害】お金の学習に使える教材【100均グッズで簡単作成!】
    3. 【知的障害】プログラミング的思考を育む!キュベットとウルトラマンで楽しく指示出し
    4. 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(11)【自立活動の授業の実際⑧-リフレーミングを知ろう!-】
    5. 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(10)【自立活動の授業の実際⑦-ドラマを見て考えよう!-】
    6. 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(9)【自立活動の授業の実際⑥-話しやすい話題を考えよう-】
    7. 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(8)【自立活動の授業の実際⑤-インタビューをしよう-】
    8. 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(7)【自立活動の授業の実際④-相手を知ろう、自分を知ろう ~怒りのツボを知ろう~-】
    9. 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(6)【自立活動の授業の実際③-私は誰でしょうゲーム-】
  5. 身体障害
    1. 【肢体不自由】身体の動き(自立活動)の学習に関わる5つの考え方【目標設定のポイント】
    2. 【肢体不自由】片手で雑巾が絞れる!特別支援学校技能検定で使ったバケツの紹介【合理的配慮】
    3. 【肢体不自由】楽しみながら文字を覚えよう!操作性を重視した文字学習の教材【国語】
    4. 【病弱・身体虚弱】自主学習・研修のための資料
  6. 重複障害
  7. トピックス
    1. 【インクルーシブ教育】自主学習・研修のための資料
    2. 【シリーズ】教員生活38年間から得た宝物①~こども支援コーディネーターって?~
    3. 【事例紹介】書字障害がある中学生への合理的配慮【定期試験】
    4. 【学校の研究活動】研究主任の苦労と工夫と、少しの喜び【見えないところで頑張ってる!】
    5. 【授業・教材情報】自主学習・研修のための資料
    6. 【特別支援教育】巡回相談の失敗・悩みと解決の方向性【私はこうしている】
    7. 【特別支援教育】自主学習・研修のための資料
    8. 【特別支援教育×ICT】自主学習・研修のための資料
    9. 【障害がある人の生涯学習】自主学習・研修のための資料
    10. エクセルやスプレッドシートで生成AIを使ってみるとどうなるのか?
    11. 出席データから、個人ごとの出席回数をカウントする
    12. 生成AIはアンケートなどにあるコメントを分類することができるのか検証します!
    13. 生成AIを学校業務で活用する!その1
    14. 繰り返される!黒塗りPDFファイルの個人情報漏洩

発達障害

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(10)【自立活動の授業の実際⑦-ドラマを見て考えよう!-】

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(11)【自立活動の授業の実際⑧-リフレーミングを知ろう!-】

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(2)【実態把握ツール】

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(3)【授業づくり・年間計画】

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【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(8)【自立活動の授業の実際⑤-インタビューをしよう-】

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(9)【自立活動の授業の実際⑥-話しやすい話題を考えよう-】

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動【実践研究~序章~】

【知的障害・自閉症】視覚支援で体調管理!わかりやすい教材で行動変容を促す

聴覚障害

【聴覚障害】自主学習・研修のための資料

視覚障害

【視覚障害】自主学習・研修のための資料

【視覚障害】触って学ぶ人体の仕組み!理療科の教材アイデア【手作り教材】

盲学校(視覚支援学校)における配慮ある環境づくり【情報保障】

知的障害

【知的障害・自閉症】視覚支援で体調管理!わかりやすい教材で行動変容を促す

【知的障害】お金の学習に使える教材【100均グッズで簡単作成!】

【知的障害】プログラミング的思考を育む!キュベットとウルトラマンで楽しく指示出し

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(11)【自立活動の授業の実際⑧-リフレーミングを知ろう!-】

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(10)【自立活動の授業の実際⑦-ドラマを見て考えよう!-】

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(9)【自立活動の授業の実際⑥-話しやすい話題を考えよう-】

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(8)【自立活動の授業の実際⑤-インタビューをしよう-】

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(7)【自立活動の授業の実際④-相手を知ろう、自分を知ろう ~怒りのツボを知ろう~-】

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(6)【自立活動の授業の実際③-私は誰でしょうゲーム-】

身体障害

【肢体不自由】身体の動き(自立活動)の学習に関わる5つの考え方【目標設定のポイント】

【肢体不自由】片手で雑巾が絞れる!特別支援学校技能検定で使ったバケツの紹介【合理的配慮】

【肢体不自由】楽しみながら文字を覚えよう!操作性を重視した文字学習の教材【国語】

【病弱・身体虚弱】自主学習・研修のための資料

重複障害

トピックス

【インクルーシブ教育】自主学習・研修のための資料

【シリーズ】教員生活38年間から得た宝物①~こども支援コーディネーターって?~

【事例紹介】書字障害がある中学生への合理的配慮【定期試験】

【学校の研究活動】研究主任の苦労と工夫と、少しの喜び【見えないところで頑張ってる!】

【授業・教材情報】自主学習・研修のための資料

【特別支援教育】巡回相談の失敗・悩みと解決の方向性【私はこうしている】

【特別支援教育】自主学習・研修のための資料

【特別支援教育×ICT】自主学習・研修のための資料

【障害がある人の生涯学習】自主学習・研修のための資料

エクセルやスプレッドシートで生成AIを使ってみるとどうなるのか?

出席データから、個人ごとの出席回数をカウントする

生成AIはアンケートなどにあるコメントを分類することができるのか検証します!

生成AIを学校業務で活用する!その1

繰り返される!黒塗りPDFファイルの個人情報漏洩