Open Chat
本サイトはJSPS科研費(課題番号23K02737)の助成を受けた研究成果を基に作成されています。
AIチャットボットはパソコンでの使用を強くお勧めいたします。※タブレット端末でチャットが突然消えることがあります。
【お知らせエリア】

【重要】無料AIチャットボットサービス終了のお知らせ。

令和8年1月31日をもちまして無料のAIチャットボットは終了し、有料会員制での運用となりました。なお、「特別支援教育サポーターあいちゃん」は体験版として使用できます。

【有料会員制チャットボットのメリット】

①安全なセキュリティ(教育機関向け)、②最新のチャットボット・アプリが増える、③記事中で紹介したファイルがダウンロードできる、④制限なく使える、⑤システムの維持・発展を応援できる

会員登録のボタンから手続きができます。



障害種

自立活動

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(6)【自立活動の授業の実際③-私は誰でしょうゲーム-】

授業・教材

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(5)【自立活動の授業の実際②-自分の苦手なところ、得意なところをチェックしよう-】

授業・教材

【算数】知的障がいのある子どもが数をまとまりで捉えるには?~まとまりの考え方を身に付け,良さを感じ,生活場面に活かす~【授業・教材】

知的障害

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(4)【自立活動の授業の実際①-オリエンテーション-】

授業・教材

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(3)【授業づくり・年間計画】

授業・教材

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(2)【実態把握ツール】

授業・教材

【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動【実践研究~序章~】

身体障害

【肢体不自由】身体の動き(自立活動)の学習に関わる5つの考え方【目標設定のポイント】

授業・教材

【事例紹介】知的障害がある児童生徒を対象とする道徳の授業【考え方】

知りたい聞きたい

【視覚障害】自主学習・研修のための資料