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障害種
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【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(8)【自立活動の授業の実際⑤-インタビューをしよう-】
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【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(7)【自立活動の授業の実際④-相手を知ろう、自分を知ろう ~怒りのツボを知ろう~-】
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【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(6)【自立活動の授業の実際③-私は誰でしょうゲーム-】
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【算数】知的障がいのある子どもが数をまとまりで捉えるには?~まとまりの考え方を身に付け,良さを感じ,生活場面に活かす~【授業・教材】
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【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(5)【自立活動の授業の実際②-自分の苦手なところ、得意なところをチェックしよう-】
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【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(4)【自立活動の授業の実際①-オリエンテーション-】
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【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動【実践研究~序章~】
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【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動(2)【実態把握ツール】
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