授業・教材 障害種
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学校研究・研修 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動（６）【自立活動の授業の実際③－私は誰でしょうゲーム－】
自立活動 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動（５）【自立活動の授業の実際②－自分の苦手なところ、得意なところをチェックしよう－】
授業・教材 【算数】知的障がいのある子どもが数をまとまりで捉えるには？～まとまりの考え方を身に付け，良さを感じ，生活場面に活かす～【授業・教材】
授業・教材 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動（４）【自立活動の授業の実際①－オリエンテーション－】
知的障害 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動（３）【授業づくり・年間計画】
アセスメントツール 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動（２）【実態把握ツール】
授業・教材 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動【実践研究～序章～】
自立活動 【肢体不自由】身体の動き（自立活動）の学習に関わる５つの考え方【目標設定のポイント】
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