【まとめ】わくわくスキル75本（自立活動の授業アプリ）

自立活動の授業で、そのまま使えるアプリ「わくわくスキル」を75本作りました。早寝・早起き、気持ちの切りかえ、あいさつ、順番を守る、助けを求める。自立活動アセスメントの75のスキルに1本ずつ対応していて、アプリを開けば、そのスキルの授業が1時間できます。

どれも授業アプリライブラリから無料で使えます。インストールも登録もいりません。GIGA端末のブラウザでそのまま動きます。

わくわくスキルの特長

• 授業の流れが、どのアプリも同じ：① めあて → ② 見本を見る → ③ やってみる → ④ ふりかえり → ⑤ 生活で使う。一度使えば、ほかのアプリも同じ流れで進められます。
• 2つの使い方：先生が教室のモニターに大きく映してクラスで進める使い方と、子どもが自分の端末で一人で進める使い方。最初の画面で選びます。映すときは、1ページが1画面に収まるように作ってあります。
• スキルに合わせて、練習の形を変えています：見本とロールプレイで練習するもの、ゲームやチェックで確かめるもの、「自分のやり方」を考えるもの。合うやり方が人によって違うスキルでは、方法のカードから選び、「その他（自分で考える）」で自分の方法も書けます。
• ふりがなと読み上げ：すべての漢字にふりがなを付けられます（あり／なしを選べます）。読み上げは端末の中の声だけを使います。
• できたら、音と光でお祝い：進んだり正解したりすると、星がはじけます。音は初めはオフで、先生がオンにできます。動きを少なくする設定もあります。注目されることが負担になる子がいるスキルでは、お祝いを控えめにしています。
• 印刷できるカード：最後に「わたしの○○カード」を作って印刷できます。家で続けて練習するのに合うスキルには、1週間の記録表も付いています。
• 先生用の解説：ねらい、映すとき・ひとりのときの進め方の例、特に気をつけたい配慮、関係する自立活動の6区分27項目を、アプリの中で読めます。
• 端末に何も残りません：入力したことは保存せず、どこにも送りません。共用のタブレットでも安心して使えます。

自立活動アセスメント＆授業記録と組で使う

75のスキルは、「自立活動アセスメント＆授業記録」のチェックリストと同じ番号です。アセスメントで「課題がある」とわかったスキルを押すと、「このスキルの授業アプリを開く」から、わくわくスキルがそのまま開きます。授業が終わると、わくわくスキルの最後の画面に「授業の記録用の一言」が出るので、コピーしてアセスメントの授業記録に写せます。

使う前に

• 先生用の解説の「配慮」を、先に読んでください。たとえば、怒りや友だちとのトラブルを扱うアプリでは、本人やクラスの実際の出来事を題材にせず、架空の場面で練習します。
• 止めること・がまんすることを目標にしていません。泣きたくなる、動きたくなる、こだわる、音がつらい。どれも自然なことと受け止めたうえで、場面に合う自分の方法を見つけることをねらいにしています。そのため、子どもが最初に見る題を、もとのスキル名から言いかえたアプリがあります（もとのスキル名も小さく表示します）。
• 一人一人のことは、「ひとりで使う」で。自分の苦手や今の段階を選ぶページは、クラスに映すときには出ないようにしているアプリがあります。

こんなときに、このアプリ

• まずはこの1本から（使い方をつかむ）：No.01「早寝・早起きができる」／No.49「あいさつをすることができる」
• 気持ちが高ぶりやすい・切りかえにくい：No.08「怒りが爆発する前のブレーキ」／No.09「怒りや抑うつに対処することができる」／No.13「上手に気持ちを切り替えることができる」
• 予定の変更や、初めての場所が不安：No.11「予定外のことに対応できる」／No.14「場面に馴染むことができる」
• 自分のことを知る・よさを見つける：No.18「自分の課題について自己理解ができる」／No.20「自分のよさを肯定的に認めることができる」
• 音や動き、声の大きさのことで困りやすい：No.33「音から自分を守ろう」／No.27「動きたくなったときの、自分の方法」／No.22「声が大きくなりそうなときの、自分の方法」
• 学校で話すことに不安がある：No.37「自分に合う方法で伝えよう」／No.38「人前で話すことができる」
• 友だちとの関わりを練習したい：No.51「ペアで簡単な会話ができる」／No.61「友達の輪に入ることができる」／No.58「友だちとぶつかりそうなとき、どうする？」
• 困ったときに伝える力をつけたい：No.69「困ったときに助けを求めることができる」／No.70「理由を伝えて断ることができる」／No.74「報告・連絡・相談を行うことができる」

生活面（4本）

早寝・早起き、食べ物、服の調節、身だしなみ。毎日の生活のリズムと習慣を、自分で決めて続けるための4本です。

情緒面（16本）

泣きたくなったとき、怒りが爆発しそうなとき、予定が変わったとき。気持ちとのつきあい方と、自分を知ることを扱う16本です。

行動面（16本）

動きたくなる・声が大きくなる・音がつらい・忘れ物。止めることを目標にせず、場面に合う自分の方法を見つける16本です。

関係づくり（17本）

話す・聞く・あいさつ・会話・話し合い。人との関わりの基本を、見本とロールプレイで練習する17本です。

集団活動（14本）

時間や順番、ルール、勝ち負け、協力、場の空気。集団の中で過ごすための14本です。

意思表示・伝達（8本）

お願い・助けを求める・断る・ありがとうとごめんなさい・気持ち・報告。思いを伝えるための8本です。

アプリはすべて、下の授業アプリライブラリから使えます。「こんな場面で使えた」「ここが使いにくい」といった声も、ぜひお寄せください。いただいた声をもとに、少しずつ直していきます。