知りたい聞きたい

【学校の研究活動】研究主任の苦労と工夫と、少しの喜び【見えないところで頑張ってる！】

トピックス学校研究・研修知りたい聞きたい

【特別支援教育】自主学習・研修のための資料

トピックス知りたい聞きたい

【視覚障害】自主学習・研修のための資料

知りたい聞きたい視覚障害

【聴覚障害】自主学習・研修のための資料

知りたい聞きたい聴覚障害

【病弱・身体虚弱】自主学習・研修のための資料

知りたい聞きたい身体障害障害種

【事例紹介】知的障害がある児童生徒を対象とする道徳の授業【考え方】

授業・教材知りたい聞きたい知的障害道徳

【事例紹介】書字障害がある中学生への合理的配慮【定期試験】

トピックス知りたい聞きたい

【授業・教材情報】自主学習・研修のための資料

トピックス授業・教材知りたい聞きたい

【知的障害】自主学習・研修のための資料

知りたい聞きたい知的障害障害種

【特別支援教育×ICT】自主学習・研修のための資料

トピックス知りたい聞きたい

もとよし

熊本大学／准教授

「自分がどうにかする」から「みんなで力を合わせて」に変化しました。小さな力を集めて大きな力を発揮する。前向きな言葉や励ましが行き交う。そういう場を作っていきたいです。

ざいちゃん

熊本大学／文部科研技術支援者

学校の実情を理解した校務DX化が強み。んー10年前、Macに出会ってから、ICT機器を使った授業や公務DX化の沼にはまっていきました。DXに関するよろず相談受け付けています。

きゃりん

イラストレーター

ホームページのキャラクターは私が描いていまーす。依頼があればご要望に応じて作成しますよ。よろしく！

りんご

エディター

公認心理師・臨床心理士
子育てしながらこのプロジェクトをサポートしています。

しろえみ

実務系ライター

追求・探求が大好きな実践家。情熱と行動力が強み。フルパワーで特別支援教育を推進しています。

もとよし

熊本大学／准教授

ざいちゃん

熊本大学／文部科研技術支援者

きゃりん

イラストレーター

ホームページのキャラクターは私が描いていまーす。依頼があればご要望に応じて作成しますよ。よろしく！

りんご

エディター

公認心理師・臨床心理士
子育てしながらこのプロジェクトをサポートしています。

しろえみ

実務系ライター

追求・探求が大好きな実践家。情熱と行動力が強み。フルパワーで特別支援教育を推進しています。

1 2

会員登録や支払いの手続きはしないでください。

知りたい聞きたい

【学校の研究活動】研究主任の苦労と工夫と、少しの喜び【見えないところで頑張ってる！】

【特別支援教育】自主学習・研修のための資料

【視覚障害】自主学習・研修のための資料

【聴覚障害】自主学習・研修のための資料

【病弱・身体虚弱】自主学習・研修のための資料

【事例紹介】知的障害がある児童生徒を対象とする道徳の授業【考え方】

【事例紹介】書字障害がある中学生への合理的配慮【定期試験】

【授業・教材情報】自主学習・研修のための資料

【知的障害】自主学習・研修のための資料

【特別支援教育×ICT】自主学習・研修のための資料