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本研究はJSPS科研費(課題番号23K02737)の助成を受けて実施しております。【お願い】研究成果報告にはユーザーからの評価が必要です。チャットボットご使用の際は、アンケートへ(1分程度)のご協力をお願いいたします🍀
4月26日(土)ワークショップありがとうございました。温かい雰囲気で元気をいただきました😊

当日に使った資料等は下のボタンからアクセスできます。
他にも公開できる資料等が準備できましたら、随時追加していきます。

当日資料へのリンク

障害種

発達障害

保護中: 生徒の声から見えた支援のカタチ:中学校 自閉症・情緒障害特別支援学級に在籍する生徒の進路選択を支えるために

アセスメントツール

【自閉症・情緒障害特別支援学級】自立活動に関するアセスメントツールスキルチェックリスト【生成AIと作成】

学校研究・研修

保護中: 8月22日 研修会資料

知的障害

【知的障害】プログラミング的思考を育む!キュベットとウルトラマンで楽しく指示出し

授業・教材

盲学校(視覚支援学校)における配慮ある環境づくり【情報保障】

授業・教材

【知的障害】お金の学習に使える教材【100均グッズで簡単作成!】

自立活動

【知的障害・自閉症】視覚支援で体調管理!わかりやすい教材で行動変容を促す

授業・教材

【肢体不自由】片手で雑巾が絞れる!特別支援学校技能検定で使ったバケツの紹介【合理的配慮】

視覚障害

【視覚障害】触って学ぶ人体の仕組み!理療科の教材アイデア【手作り教材】

身体障害

【肢体不自由】楽しみながら文字を覚えよう!操作性を重視した文字学習の教材【国語】

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